38 과학 연구 실험실

주로 초등학교 3학년-6학년 학생들의 과학에 관한 연구,조사,실험, 실습등을 학원에서 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 

이러한 연구,조사,실험,실습등을 통해 학생들이 문제해결을 기르고 과학의 과정을 배우게 되며, 고도의  창의적인 생각을 사고력을 갖게되며, 추론한 결과를 서로 토론 수업으로 연결한다.

 (NSES)

38과학 연구는 미국 국가 과학 기준(NSES)에 근거한다.

이러한 조사 실험실을 통한 연구기술들은 일상생활속으로 싶게 연계될 수 있으며,정규 교실 수업에서의 제한성을 극복해 주고,과학과 기술에 의존하는 세계화 시대의 경쟁력에 도움이 된다.


 학생들의 공동작업, 창의적이고 논리적인 생각,과학수업시간에 문제 제기 및 답변에 한계성을 이 실험실 수업을 통해 보안하고 극복할 수 있다.

38 과학 실험실은 이러한 경험을 제공하고 격차를 줄일 수 있도록 구성되어있다.

1996 미국 국제 과학 기준(NSES)은 "과학적 연구는 과학자들이 자연계를 연구하는 다양한 방법들을 말하며 그들의 연구로부터 유출된 증거를 기초로한 설명들을 제기한다.

이 조사는  또한 학생들의 다양한 연구 활동을 말하며 그들은 과학적 생각들의 이해와 지식이 개발되고 과학자들이 자연계를 어떻게 연구할지의 이해도 포함된다.

이 연구를 통해 과학자들과 학생들이 자연계와 의문점이 제시된 현상들을 상호 연계하여 통합하므로 지식을 습득하고 개념,원칠,이론의 풍부한 이해력을 개발한다.

이 연구는 전 학년 레벨, 모든 과학 도메인에서 과학프로그램의 고난도의 중요구성요소가 된다.